【小6保護者様へ】中学校で「勉強が楽しい！」と思える子になる、今だけの秘訣

「中学の壁」はホントにある？小6の秋こそ、未来の学びの分かれ道

小学校生活も残りわずか。卒業が近づくにつれて、「中学校の勉強、うちの子はついていけるかしら…」「よく聞く『中1ギャップ』って、うちの子は大丈夫かな？」なんて、漠然とした不安を感じているお父さん、お母さんも多いのではないでしょうか。

そのお気持ち、とてもよく分かります。環境が大きく変わる中学校生活、心配になりますよね。

でも、もしその不安の原因が、「中学校の勉強が難しい」からではなく、実は「小学校の勉強の積み残し」にあるとしたら…？

特に、小学校6年生の秋以降に学ぶ算数には、中学校3年間の学びの土台となる、とっても大切な要素がギュッと詰まっているんです。今日は、お子さんが自信を持って中学校のスタートを切るために、今から親子で確認しておきたい大切な学習ポイントを、ステップごとに優しく解説していきます。

まず、中学校の数学、さらには理科の土台にもなる、絶対に押さえておきたい3つの単元があります。ただ問題を解けるだけでなく、「どうしてそうなるの？」とお子さん自身の言葉で説明できるか、ぜひ一緒に確認してみてください。

「み・は・じ」でおなじみのこの単元。実は苦手意識を持つお子さんがとても多い分野です。中学校では、これを文字式を使って考えるようになります。「速さって何？」と聞かれたときに、その関係性をしっかり理解できていることが、未来の「方程式」の理解に繋がります。

これは、中学1年生ですぐに再登場するだけでなく、中2の「一次関数」、高校数学までずっと関わってくる超重要単元です。グラフを見て「これは比例だな」と感覚的に理解できる力は、将来にわたって大きな武器になります。

「食塩水の問題」などですね。これも中学1年生の文字式で活用するほか、理科の計算問題でも必須の考え方です。ここでつまずいてしまうと、数学と理科の両方で苦労してしまう可能性も。今のうちにしっかりマスターしておくと安心です。

上記の3つほど直接的ではありませんが、じわじわと、でも確実に中学校以降のあらゆる学びに影響してくるのが、以下の単元です。

どんなに難しい文章問題の考え方が分かっても、最後の計算で間違えてしまったら、とてももったいないですよね。小数や分数の混じった、少し複雑な四則演算（＋－×÷）が、スピーディーかつ正確にできること。これが、勉強全体の安心感と自信に繋がります。

ここまで具体的な学習内容をお伝えしてきましたが、実は何よりも大切なのが、私たち親の関わり方です。

お子さんをガミガミ叱ったり、怒ったりしないこと。

「どうしてこんなことも分からないの！」と言いたくなる気持ちをぐっとこらえて、もしお子さんがつまずいていたら、「これは、分かりやすく伝えられない親の責任かも」と考えてみてください。そして、静かに新しい参考書を渡してあげたり、時には塾などのプロの手を借りたりするのも一つの素晴らしいサポートです。

お子さんが「分からない」と言うのは、学びたくないからではありません。学び方が分からないだけなのです。「分かった！」「勉強って楽しいかも！」と感じられるような安心できる環境を整えてあげることが、私たち親にできる最大の応援なのかもしれませんね。

もし中学校に入ってからつまずいてしまったときも、焦らないでください。勇気を出して、この小学校6年生の算数に一緒に戻ってきてあげましょう。何度だって、そこからやり直せばいいのです。

小学校6年生の秋からの半年間は、中学校生活、ひいてはその先の学びへと続く、とても重要な「橋」を架ける時期です。

焦る必要はありません。一つひとつ、お子さんの「分かった！」という小さな笑顔を積み重ねていくこと。その経験が、中学校での大きな自信に繋がっていきます。

今日のあなたのお子さんへの温かい眼差しが、お子さんの輝く未来を創る力になりますよ。心から応援しています。